Education à la santé et au soin des enfants

 

Objectifs de l'expérimentation

1. Améliorer les compétences en santé des jeunes parents en situation de vulnérabilité socioéconomique :

- Favoriser par un programme adapté d’éducation à la santé le développement des compétences en santé pour son enfant : conduites à tenir en cas de maladie, reconnaissance des signes de gravité, repères d’orientation vers le médecin de ville ou l’hôpital : programme décliné en consultation individuelle ou de groupe, avec une brochure à l’appui élaborée en 6 langues et le recours à des médiateurs culturels

- Consolider un sentiment de compétence en santé chez les parents, propice au développement ultérieur de comportements de santé favorables, pour eux mêmes et pour leurs enfants

 

2. Améliorer le parcours de soins des enfants et notamment un recours adapté aux services d’urgences hospitaliers ; favoriser le recours à des dispositifs et ressources ambulatoires de proximité par l’élaboration et la diffusion d’un répertoire des lieux de consultation ambulatoires accessibles, en alternative au recours aux services d’urgence hospitaliers, diffusé avec le programme d’éducation

 

Partenaires

Projet pilote proposé par la Fondation, il a été développé et testé sur le territoire des 19e et 20e arrondissements de Paris avec l’appui financier de l’ARSIF et la participation active de différents partenaires : l’Hôpital Robert-Debré, la PMI de la Ville de Paris, et pour la validation scientifique du programme d’éducation le Groupe de Pédiatrie générale de la Société Française de Pédiatrie.

 

Bénéficiaires

Ce programme s’adresse à de jeunes parents en situation de vulnérabilité socio-économique et/ou de contexte migrant.

 

Sites participants

- PMI Clavel (FOCSS), PMI Ribière, PMI Danube, PMI Oise (Ville de Paris) – 19e arr.

- Centre de santé Clavel (FOCSS) – 19e arr.

- Hôpital Robert Debré : service des urgences (intervention du cadre de santé auprès des parents consultants) – 19e arr.

- Sage-femmes libérales du réseau RPPN (intervention dans le cadre des visites à domicile en post-partum) – 19e arr.

 

Moyens

- 1 brochure d’éducation élaborée en 6 langues (français, anglais, arabe, mandarin, russe, tamoul) 

- 1 répertoire des lieux de consultations rapides des 19e et 20e arr. (le proposer en clic dessus)

- 1 programme oral d’éducation élaboré en situation d’intervention individuelle et collective

 

Résultats

Les bénéficiaires du programme montrent une baisse de leurs consultations aux services d’urgence hospitaliers, une augmentation de la fréquentation et de la fidélisation à un dispositif ambulatoire, une amélioration de leurs connaissances sur les conduites à tenir face à des situations courantes de maladie de leur enfant (fièvre, diarrhée, gène respiratoire) et une augmentation de leur sentiment de compétence en santé. Ces tendances se confirment auprès des parents les plus vulnérables et de niveau de formation initiale le moins élevé, cœur de cible du projet.